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凸显段的教学——瓯江小学三年级语文组教研小记
发布时间:2017-3-7 下午 03:07:55 点击量:637
    阳春三月,万象更新,3月2日,开学第三周。建设小学瓯江校区三年级语文组举行了“凸显段的教学”主题教研活动。执教老师为全国语文骨干教师杨冬雪,所授课文是人教版三年级下册《燕子专列》一课。

    杨老师上课大气,很有亲和力和感染力,她善于激发学生的学习兴趣,与学生进行互动合作学习,使师生享受了课堂。
    杨老师结合课文插图,重点教学第四自然段,以第四段为“点”带学第三段,点面结合,使学生们体会到贝蒂小姑娘和所有瑞士居民为保护燕子所表现出来的博大爱心,也增强了在座学生的爱护鸟类的意识。

    课后,马上举行了研讨活动。由教研组长陆秋文主持本次评课。先由杨老师就课堂设计理念,做了陈述。接着,参与本次教研活动的老师们纷纷发表自己的见解,对杨老师的课作了很高的评价。

    最后,资深语文教研员顾书华老师对课和活动做出高度评价。顾老师首先肯定本次教研 “凸显段的教学”主题定得好,符合三年级学段教学目标。她肯定了杨老师的阅读教学有策略,激发学生积极参与有方法,语文教学的人文性也较突出。顾老师还提出建议:结合小学语文“第二学段教学目标”,应继续进行词句训练,培养学生理解词句的能力,并加强段的训练,特别是要抓住典型段落进行训练。学生如果在第二学段积累了几十个典型段落,就不怕作文写不出来了。

    本次教研使所有参与老师获益匪浅。相信在专家的引领下,我们瓯小的语文教学更精彩!
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